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Physik an der Mittelschule (Index)
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Mechanik
Kinematik, Dynamik, Impuls, Kreisbewegung
und Rotation, spezielle Relativitästheorie
Leistungskurs Klasse 11
Die Schüler vertiefen und erweitern ihre Kenntnisse aus der Mechanik.Während
im vorangegangenen Physikunterricht die Erkenntnisse weitgehend durch Auswertung
von Beobachtungen und Experimenten gewonnen wurden, steht jetzt die mathematische
Durchdringung als wichtiges Element der Auswertung und Theoriebildung im Vordergrund.
Dabei kommt dem deduktiven Ableiten eine große Bedeutung zu. Die Schüler
werden befähigt, auch umfangreichere Herleitungen zu verstehen, nachzuvollziehen
und an einfachen Beispielen selbständig auszuführen.
Die Experimente finden im stärkeren Maße zum Überprüfen
von Hypothesen und Prognosen Einsatz. In Form von Schülerexperimenten und
Praktikumsexperimenten dienen sie gleichzeitig der Vervollkommnung der experimentellen
Fähigkeiten und Fertigkeiten. Dabei werden dem Messprozess und den Messfehlern
besondere Aufmerksamkeit geschenkt.
Die Gesetze der gleichmäßig beschleunigten Bewegung mit beliebigen
Anfangsbedingungen werden hergeleitet und auf den Wurf angewandt.
Im Mittelpunkt der Dynamik des Massenpunktes stehen die Newton’schen Gesetze.
Als weitere grundlegende und über das Stoffgebiet Mechanik hinaus bedeutsame
physikalische Größen werden die Arbeit und die Energie vertieft sowie
der Impuls eingeführt.
Am Beispiel der mechanischen Energie und des Impulses lernen die Schüler
das Anwenden von Erhaltungssätzen zum Lösen vielfältiger Aufgaben
und zum Erklären von Sachverhalten kennen. Bei der Formulierung der Gesetze
der Kreisbewegung und der Rotation starrer Körper werden ihnen die Analogien
zur Mechanik der geradlinigen Bewegung bewusst gemacht.
Bei der Behandlung der Gravitation erkennen die Schüler, wie durch das
Auswerten empirischer Daten physikalische Gesetze gewonnen werden und diese
bei der Erklärung von Erscheinungen und Vorausberechnung von Ereignissen
Anwendung finden können.
Die Untersuchung der mechanischen Schwingungen und mechanischen Wellen dient
einerseits der Vertiefung grundlegender Begriffe und Gesetze der Mechanik und
andererseits der Schaffung von Grundlagen für die Elektrizitätslehre,
Optik und Atomphysik.
Durch historische Betrachtungen erhalten die Schüler einen Einblick in
die Entdeckung physikalischer Gesetze sowie deren technische Anwendung. Dabei
werden
Leistungen großer Physiker gewürdigt.
Kinematik
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Modell Massenpunkt
Gleichförmige Bewegung
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Physik
6, Lernbereich Mechanik Physik 9, Lernbereich Mechanik
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Bezugssysteme
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Ungleichförmige Bewegung
Momentan- und Durchschnittsgeschwindigkeit Beschleunigung
Geschwindigkeit und Beschleunigung als Vektoren
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Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
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Gewinnen des Weg-Zeit-Gesetzes durch grafische Integration
Interpretation der Terme
Nutzung moderner Messverfahren in Experimenten |
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Würdigung G. Galileis |
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Überlagerung von Bewegungen
Superpositionsprinzip Vektorielle Addition und Zerlegung
von Geschwindigkeiten Vertikaler und horizontaler und schräger
Wurf Wurfparabel
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Berechnungen ohne Luftwiderstand Computersimulation von Wurfbahnen |
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Dynamik
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Kraft
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Physik
7, Lernbereich Mechanik Darstellen an statischen Beispielen
Grafische und numerische Lösung
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Newton’sche Gesetze
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SE Grundgesetz |
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Würdigung I. Newtons |
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Kräfte in beschleunigten Bezugssystemen |
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Inertialsysteme |
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Arbeit, Energie, Leistung
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Mechanische Arbeit
Arbeit bei vom Weg unabhängigen Kräften, die nicht
in Wegrichtung wirken 
Hubarbeit Reibungsarbeit Arbeit bei wegabhängigen
Kräften Spannarbeit
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Physik
7, Lernbereich Mechanik Interpretieren der Gleichungen und
Diagramme
Gewinnen durch grafische Integration |
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Mechanische Energie
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Energieerhaltungssatz für mechanische Vorgänge |
Lösen von Aufgaben mit dem Energieansatz |
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Mechanische Leistung
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Impuls
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Impuls
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Impulserhaltungssatz
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Anwenden des Impulserhaltungssatzes auf Systeme mit mehreren
Körpern |
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Raketenantrieb |
Triebwerke von Raketen und Flugzeugen |
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Stoß
Zentraler unelastischer Stoß Ballistisches Pendel
Zentraler elastischer Stoß Reflexion an fester Wand
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Beschränkung der Berechnungen auf Systeme mit zwei Massenpunkten
Herleiten der Gleichung für die Geschwindigkeit und kinetische
Energie nach dem Stoß Computersimulation Spezialfälle:
m1 = m2; m1 <<m2
SE Stoß und Impuls |
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Kreisbewegung und Rotation
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Bewegung eines Massenpunktes auf einer Kreisbahn
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Gleichförmige Kreisbewegung als beschleunigte Bewegung |
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Radialbeschleunigung
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Radialkraft
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Radialkraft als Kraft, die zur Aufrechterhaltung einer Kreisbewegung
erforderlich ist und keine Arbeit verrichtet Kurvenneigung bei
Verkehrswegen, Loopingbahn Kräfte bei rotierenden Maschinenteilen |
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Zentrifugalkraft |
Zentrifugalkraft als Kraft, die ein mitbewegter Beobachter wahrnimmt |
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Z Zentrifuge |
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Modell starrer Körper Trägheitsmoment |
Nutzen der Gleichungen für Trägheitsmomente von Kugel
und Zylinder ohne Herleitung |
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Trägheitsmoment
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Analogien zwischen der Translations- und Rotationsbewegung |
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Drehmoment
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Rollender Körper auf geneigter Ebene SE
Rotation |
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Grundgesetz der Rotation
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Rotationsenergie |
Analogien zwischen Gleichungen für die Translations- und
Rotationsbewegung |
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Drehimpuls |
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Z Erhaltung des Drehimpulses beim Kreisel |
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Himmelsmechanik
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Gravitationsgesetz |
Astronomie 10, Lernbereich 2, Das Planetensystem |
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Historisches Experiment zur Bestimmung der Gravitationskonstanten |
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Gravitationsfeld |
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Gravitationspotential |
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Berechnung astronomischer Daten |
Durchmesser von Satelliten- und Planetenbahnen Massen von
Himmelskörpern Fluchtgeschwindigkeiten |
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Kepler’sche Gesetze |
Herleitung des 3. Kepler’schen Gesetzes für den Näherungsfall
der Kreisbahn Computersimulation von Planeten- und Satellitenbahnen |
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Erhaltung der mechanischen Energie und des Drehimpulses bei Planetenbahnen |
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Würdigung J. Keplers |
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Ausblick auf die spezielle Relativitätstheorie
Inhalt |
Hinweis |
Links |
Masse-Energie-Beziehung
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Geschwindigkeitsabhängigkeit der Masse |
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Gesetze der klassischen Physik als Sonderfall für v<<c |
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