Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen
Teil 1: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen

Modul 1: Das Lernen beginnen – Kennen lernen

Das Lernen beginnen

Unterrichtseinstiege: Eine Einführung

Assoziative Einstiege

Lehrerzentrierte Einstiege

Problemorientierte Einstiege

Sinnlich-anschauliche Einstiege

Spielerische Einstiege

Kennen lernen

Literatur

• Geißler, Karlheinz A.; 1997: Anfangssituationen. Was man tun und besser lassen sollte. 7. Auflage. Weinheim/Basel: Beltz.
• Gugel, Günther; 1997: Methoden-Manual I: „Neues Lernen“. Tausend Praxisvorschläge für Schule und Lehrerbildung. Weinheim/Basel: Beltz.
• Klippert, Heinz; 1996 (2): Methodentraining. Übungsbausteine für den Unterricht. 5. Auflage. Weinheim/Basel: Beltz.
• Vopel, Klaus W.; 2001: Kreative Konfliktlösung. 1. Auflage. Salzhausen: Iskopress