Methode 5 – Schlüsselkönig
Grundidee
Ziele dieser Methode sind:
- spielerisch Kontakt aufzunehmen
- anfängliche Scheu zu verlieren
- Erwartungen an den Unterricht zu formulieren
vgl.: K.A. Geißler, 1997, S. 99
Durchführung
- Alle sitzen im Kreis.
- Der Lehrer stellt nach einer kurzen Begrüßung den Stuhl weg, so dass ein Stuhl weniger vorhanden ist als Mitspieler.
- Er geht auf einen Teilnehmer zu, gibt ihm die Hand, begrüßt ihn und stellt sich vor.
- Anschließend geht jeder auf einen anderen Teilnehmer zu, begrüßt ihn, stellt sich vor usw., bis alle Spieler unterwegs sind.
- Dann lässt der Spielleiter einen Schlüsselbund fallen, und alle suchen sich einen Stuhl.
- Wer übrig bleibt, hebt den Schlüsselbund auf und beginnt von neuem, auf einen ihm noch unbekannten Teilnehmer zuzugehen (je nach Teilnehmerzahl 3-5 Runden).
- Abschließende Runde: Jeder stellt sich kurz vor (da im Spiel nicht jeder jeden ansprechen konnte) und formuliert seine Erwartungen an den Unterricht.
- Die aufgelisteten Erwartungen sind Ausgangspunkt für die Weiterarbeit (Inhalt, Vorgehen, Beziehung).
vgl.: K. A. Geißler, 1997, S. 99
