Methode 6 – Konfliktbearbeitung durch Stegreifspiel
Grundidee
Den Schülern wird durch ein Stegreifspiel bewusst vor Augen geführt, wie Konfliktsituationen ablaufen.
vgl.: Klippert, 2000, S. 154
Durchführung
- Die Schüler erhalten ein Arbeitsblatt mit einer Beschreibung der Szene und zwei Aufgaben. Alle lesen sich den Text durch.
- Sechs Schüler, die sich vorher bereit erklärt haben, setzen sich gemeinsam an einen Tisch und beginnen, die eben gelesene Szene zu simulieren. Die übrige Klasse beobachtet.
- Nach einiger Zeit wird das Geschehen unterbrochen und gemeinsam ausgewertet.
- Zuerst äußern sich die Zuschauer zum Gesehenen und wie sie was empfunden haben.
- Danach wird den Akteuren das Wort erteilt.
- Zuletzt werden Vorschläge gesammelt, wie die Gruppe am besten aus dem schwelenden Konflikt herauskommt.
vgl.: Klippert, 2000, S. 154
Beispiel
Arbeitsblatt: Szene Gruppenarbeit
vgl.: Klippert, 2000, S. 155
