Jahrgangsstufe 6
Optik (17 Stunden)
Ziele 
Die Schüler gewinnen einen ersten Einblick in den Gegenstandsbereich der Optik. 
Sie werden mit einfachen optischen Erscheinungen vertraut gemacht und können ihre Erfahrungen und Beobachtungen zuordnen. Die Schüler lernen grundlegende Begriffe und Gesetze der Strahlenoptik kennen und erwerben Kenntnisse über das Auge, das Sehen und einfache optische Geräte. 
Die Schüler erlangen erste Fähigkeiten im Experimentieren mit optischen Bauteilen. Dabei werden genaues Arbeiten und sorgfältiger Umgang mit optischen Geräten eingeübt. Beim Untersuchen optischer Erscheinungen soll Freude an der eigenen experimentellen Tätigkeit geweckt werden. Die überraschenden Effekte sollen die Schüler zur selbständigen Beschäftigung mit physikalischen Erscheinungen anregen. 
  
Inhalte
	Hinweise
	
Bedeutung des Lichtes für das Leben der Menschen  	Historische Entwicklung der Lichtquellen 	
Ausbreitung des Lichtes 
Lichtquelle, beleuchteter Körper 
Lichtbündel, Lichtstrahl 
Geradlinige Ausbreitung 
Lichtdurchlässigkeit 
Schatten 
Z  Lichtstrahl als Modell 
Z  Kern- und Halbschatten 
Z  Finsternisse  	Lichtstrahl als Mittel zur Darstellung 
z	siehe: Heimatkunde/Sachkunde Klasse 1, Lernbereich 5, Licht und Schatten 
z	SE Schattenbildung   
Projekt Sonnenuhr 
Projekt Lochkamera 	
Reflexion des Lichtes  
Reflexion am ebenen Spiegel 
Reflexionsgesetz: a = a' 
Reflexion am Hohlspiegel 
SE Reflexionsgesetz    	Glänzen von Schmucksteinen, Glitzern von Eiskristallen und Wasseroberflächen, Aufhellen durch weiße Wände 
Anwendungen: Sonnenöfen, Scheinwerfer 
Projekt Optische Geräte (z.B. Kaleidoskop) 	
Brechung des Lichtes 
Brechungsgesetz 
SE Brechung 
Z  Strahlengang am Prisma und an der planparallelen Platte  	Übergänge von Luft in Glas und Wasser 
Farbzerlegung weißen Lichtes, Regenbogen 	
Strahlenverlauf an Sammellinsen 
SE Strahlenverlauf an Sammellinsen  	Parallelstrahl, Brennpunktstrahl, Mittelpunktstrahl 	
Bildentstehung mit Sammellinsen 
Wirkliche Bilder 
SE Bilder an Sammellinsen 
Z  Scheinbare Bilder an Sammellinsen 
Z  Funktionaler Zusammenhang von Gegenstandsweite und Bildweite und von Gegenstandsgröße und Bildgröße 
Bildentstehung an einfachen optischen Geräten 
Bildentstehung im Auge 

  
  
Z  Aufbau und Wirkungsweise von Mikroskop und Fernrohr 
Z  Umkehrbarkeit des Lichtweges  	  
  
Zeichnerisches Darstellen der Lage und Größe der Bilder 

  
  
Bildwerfer, Fotoapparat 
  
®Biologie 8, Lernbereich 2, Bau und Leistungen des menschlichen Körpers 
  
Brille 
SE Prinzip eines einfachen optischen Gerätes 
Projekt Fotografie